Instituto de Educación Ambiental

 

 

¿Qué es el Instituto de Educación Ambiental (IDEA)?

 

El Instituto De Educación Ambiental (IDEA) de la Junta de Calidad Ambiental se crea conforme a la disposición del Artículo 9, Sección b (2) de la Ley Núm.416 del 22 de septiembre de 2004, según enmendada, mejor conocida como la Ley de Política Pública Ambiental del Estado Libre Asociado de Puerto Rico.

El propósito de su creación es promover proyectos educativos ambientales que moldeen nuevos modelos de capacitación para la implantación y creación de programas interrelacionados, haciendo referencia a eventos existentes entre la sociedad y la base eco-sistémica de sostenibilidad, viendo lo ambiental como un problema inherente a las actividades culturales, sociales, municipales y organizacionales.

Este Instituto es responsable de garantizar que mediante la capacitación educativa se desarrollen líderes comprometidos, que largo de su trayectoria profesional, desde una perspectiva ecológica sean responsables de la construcción de redes de solidaridad para la protección y conservación ambiental.

Semanalmente los educadores de IDEA brindan charlas educativas en escuelas, clubes y organizaciones. Además, asesoran a la comunidad escolar y universitaria que contacta a la JCA para efectos de proyectos que se desarrollan relacionados a temas ambientales. Tel (787) 767-8181 ext. 3705

 

Preguntas y Respuestas Comunes

 

1) ¿Qué se entiende por contaminación ambiental?

Se produce una situación de contaminación ambiental cuando se registra la presencia en el medio ambiente de uno o más contaminantes o cualesquiera de sus combinaciones que perjudican o resultan nocivas a la salud y el bienestar humano, la flora y la fauna o que degradan la calidad del aire, agua, suelo o recursos naturales en general.

 

2) ¿Qué produce la contaminación ambiental?

La contaminación se produce cuando se dispone inadecuadamente de todo tipo de desperdicio al medio ambiente, tales como aguas residuales, residuos industriales y domésticos, chatarra, plaguicidas y la introducción al aire de elementos extraños, entre otros.  El ruido excesivo es también una de las causas más comunes de la contaminación ambiental.

 

3) ¿Cómo afecta a la salud la contaminación ambiental?

El aumento registrado en enfermedades crónicas y degenerativas se debe, en parte, a las alteraciones ambientales y sociales que resultan de la creciente industrialización.  El ambiente resulta peligroso para el hombre porque contiene substancias nocivas para la salud y porque cambia tan rápidamente que no le permite hacer los ajustes de adaptabilidad necesarios.  El efecto de un determinado contaminante sobre un determinado individuo dependerá de:

 

- las propiedades físicas y químicas del contaminante,

- el tiempo, intensidad y modo de exposición al contaminante y

- la constitución física del individuo y su resistencia o susceptibilidad particulares al contaminante.

 Algunas personas son más susceptibles que otras, sobre todo los niños, los ancianos y los enfermos.

 

4) ¿Cómo se mide el grado de contaminación ambiental?

La Agencia Federal de Protección Ambiental (EPA) y la Junta de Calidad Ambiental han establecido criterios para medir la contaminación.  El Reglamento de Agua, por ejemplo, establece, los parámetros de calidad de agua.  Por ejemplo,  las aguas de Puerto Rico no deberán contener escombros flotantes, aceites, turbidez, mal olor o sustancias en concentraciones tóxicas en exceso.  Así mismo, la JCA ha promulgado, a través de sus reglamentos, otros estándares para la calidad del aire y del suelo, entre otros.  Puede consultar los mismos en la sección "Leyes y Reglamentos" de esta página.

 

5) ¿Podrá cambiar la contaminación ambiental el clima del mundo?

Sí, la contaminación podrá cambiar la temperatura de la atmósfera al reducir el ozono y aumentar el bióxido de carbono CO2 en el aire.

 

6) ¿Por qué hace cierto tiempo el término “contaminación” y “ecología” no eran tan conocidos?

Desde principios de siglo existen personas preocupadas por el agotamiento de los recursos naturales, sin ser escuchados.  El hombre se preocupaba principalmente por su bienestar material, de extraer del planeta todos los recursos que podía, sin importarle mucho las consecuencias. Fue solamente cuando los efectos adversos de la contaminación se hicieron palpables y dramáticos que el hombre empezó a preocuparse por las consecuencias de sus acciones.  Todo esto da paso a que se hable más sobre el problema de la contaminación y cómo ésta afecta al ambiente.

 

7) ¿Cuáles países son los más altamente contaminados? ¿Cuáles los menos?

Los países industrializados tienen un mayor grado de contaminación por los efectos de los residuos industriales.  Sin embargo,  los países subdesarrollados, sobre todo si están sobre poblados, tienen un alto grado de contaminación por otros efectos: falta de alcantarillado sanitario y falta de una disposición y tratamiento adecuado de la basura, falta de plantas de tratamiento de aguas residuales, falta de plantas de filtración de agua potable, uso inadecuado de plaguicidas, etc. La contaminación de los países subdesarrollados afecta principalmente a la salud del hombre. La contaminación de los países industrializados afecta la salud del hombre y tiene un mayor impacto sobre los recursos naturales.

 

8) ¿Qué está haciendo el gobierno?

En 1970 el gobierno de Puerto Rico legisló (a través de la Ley Núm. 9, hoy Ley Núm. 416 de 22 de septiembre de 2004, conocida como "Ley sobre Política Pública Ambiental")  estableciendo una política pública de protección ambiental y creó la Junta de Calidad Ambiental, la cual tiene autoridad de promulgar reglamentos para controlar la contaminación del agua, aire, de los terrenos y de la contaminación por ruido.

 

Protejamos nuestro medioambiente

En el hogar podemos utilizar sabiamente el agua, usar productos biodegradables, clasificar la basura y colocarla en lugares adecuados, consumir solo la energía eléctrica que se necesita, usar productos que no dañen la capa de ozono, darle el ejemplo a nuestros hijos para que ellos se conviertan en protectores del ambiente.

  • En la comunidad podemos organizar y participar en programas de educación y concienciación ambiental, participar en jornadas de limpieza y mantenimiento de áreas comunes, conservar limpios los parques y plazas.

  • En las empresas podemos promover y participar en programas educativo-ambientales, usar tecnologías que no deterioren el ambiente.

  • En la escuela podemos desarrollar actividades para el mantenimiento de la infraestructura educativa, concienciar a los niños y jóvenes en la importancia del uso racional y la conservación de los recursos, involucrar a la comunidad educativa para que participe activamente en actividades ambientales promovidas por la escuela.

  • Cada individuo puede diseminar el mensaje conservacionista, dar el ejemplo no botando basura y buscando siempre el reciclaje como alternativa de ahorro y de protección al ambiente.

  • La educación ambiental canaliza y orienta todas las inquietudes que poseemos para proteger y conservar nuestro ambiente, ofreciendo herramientas acordes para comunicar mensajes que logren el cambio necesario en la actitud de cada individuo, que garantice que los recursos existentes, puedan ser disfrutados por generaciones futuras. (Tomado de: http://www.analitica.com/vas/1999.10.3/ecologia/15.htm)

 

Material Educativo

 En esta sección podrás encontrar material educativo que te puede servir para tus tareas escolares o para algún proyecto.


Comunicado de Prensa: Receta para una Navidad Sin Ruido

Encontrarás los opúsculos titulados:

 

Encontrarás Libros de Pintar:

 

 

Encontrarás Libros de Actividades de la Agencia Federal de Protección Ambiental (EPA):